南通如皋素描班\南通如皋素描学习班\素描去哪里学?

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怎样观察素描绘画的对象
观察方法是针对一般写生而言，其目的是画准对象。作为造型活动来说，画准对象不是最终目的，画出一个有意味的形象才是目的之。能舌画出一个有意味的形象与平时的观察积累相关，在生活中怎样来捕捉对象的生动意味，需要相应的观察方法．观察是人与对象双向互动的关系，在观察过程中是处于能动状态，人的主观意识会影响观察的方式方法。对象复杂多变而且处在各种影响因素包围之中，它的变化着落在某-点上会使人产生感觉，进而形成感觉的外在形式。人与对象互相的碰撞会产生灵感，它是观察的深层发，是素描训练观察环节中的个重要的研究课题。

1、对象的把握
对象不等于映^眼睛那个“面的形象”，仅凭一眼是无法认识对象的。对象是一个十分丰富的东西．它是立体的有里有外的、变化多端的．而不是孤立的(受外界的各种因素影响）。由此在观察过程中要通过与对象的接触交流，用一段时间有计划地去观察对象的变化．从而去捕捉有意昧的形象来达到观察的目的。
2、观察的能动性
对象虽然复杂多变但观察的人是能动的，为了看清看全，历代绘画实践者积累了许多经验。中国画中传统的。步步移面面观”，就是强调围绕对象进行全面观察。所谓‘可动观察“，即用手参于观案（通过动手搬动或打开物象来看全物体各个角度的内容或内部的内容）。这种观察适合于手能拿动的对象，也算是“步步移面面观”（围绕搬不动的对象左看右看、前看后看）式观察的补充。
3、观察的扩展与联想
无比丰富的对象存在许多无形的东西，仅凭眼睛是无法全面感知的，、为了达到观察的目的，还必须依靠其他感觉器官来捕捉。手是最敏感的触觉器官，通过手的触摸能够感知对象的温度硬度、力度以及质地的光滑毛糙等。耳朵的听觉、嘴巴的味觉、肌肤的触觉、鼻子的嗅觉所感受到的无形的内容不是孤立的．就像风通过吹动的事物来表示。由此在观察中要联系地看，并借助人的联想能力去抓住感受，如抓住吹动的枯枝让人联想到寒风，抓住吹动的柳叶让人联想到春风。