如皋日语等级考试培训日语动词变化小结

如皋日语等级考试培训日语动词变化小结
【培训优势】
上元教育教育的6大优势：
1、长三角连锁办学，教育资源雄厚；
2、一期学不会，下期免费重读，不再收取任何费用，直到学习满意为止；
3、免费提供就业资讯、择优推荐工作，让成功从思元开始；
4、小班授课，全天候免费上机练习，重视实践，讲究实效；
5、质量过硬，是您充电的最佳选择；
6、专职教师授课，免费为基础差的学员做单独辅导。
 
【培训背景】
2010年变革后的考试划分为五个等级，分别是：N1：与原1级水平及评价合格标准大体相同，只是在原有的基础上提高测定能否达到某种运用能力的难度范围。N2：与原2级水平大体相同。N3：在原2级与3级之间的水平。N4：与原3级水平大体相同。N5：与原4级水平大体相同。
我校根据2010年考试改革的要求综合制定教学大纲，增加口语会话和考级的比重，丰富课程的同时全力应对新改革后的考试要求.
 
【招生对象】
目前零起点或者有点基础，日语兴趣爱好者、准备出国留学、在日企就业或准备日企就业的等人员。

一、敬体(「ます」形)
　　五段动词：尾变「い段」+ます　　例：行く　　　→　行きます
　　一段动词：去「る」+ます　　　　例：起きる　　→　起きます
　　サ变动词：～します　　　　　　　例：散歩する　→　散歩します
　　カ变动词：きます　　　　　　　　例：来る　　　→　来ます
　　【相关】将动词「ます」形去掉「ます」后，留下的部分就是所谓的“动词连用形”，其主要用法如下：
　　(1)敬体：动词连用形后接「ます」，表示敬意。
　　意义现在肯定现在否定过去肯定过去否定意志中顿
　　变化形～ます～ません～ました～ませんでした～ましょう～まして
　　例しますしませんしましたしませんでしたしましょうしまして
　　(2)名词法：动词连用形往往构成其相应的名词。
　　休む　　→　休み
　　晴れる　→　晴れ
　　(3)构成复合词：动词连用形后接特定的名词、形容词、动词，构成复合词。
　　①名词：～方/～物　　　　　　　　　例：飲み方　飲み物
　　②形容词：～やすい/～にくい　　　　例：読みやすい　読みにくい
　　③动词：～始める/～続ける/～終わる/～出す/～合う/～直す
　　例：やり始める　やり続ける　やり終わる　飛び出す　助け合う　やり直す
　　(4)中顿：动词连用形可以表示中顿，相当于「て」形，但是中顿语感比「て」形弱。
　　例：地下では電波が届きにくくなり、通話が困難になることがあります。
　　二、否定形(「ない」形)
　　五段动词：尾变「あ段」+ない　　例：行く　　　→　行かない
　　一段动词：去「る」+ない　　　　例：起きる　　→　起きない
　　サ变动词：～しない　　　　　　　例：散歩する　→　散歩しない
　　カ变动词：こない　　　　　　　　例：来る　　　→　来ない
联系我的时候请说是在搜即讯信息网上看到的，谢谢。