基础差学习英语难吗?如皋市区英语培训机构

以下是学习新概念英语的有效方法： ### 一、听力训练 - **精听为主** - 对于新概念英语教材中的课文录音，第一遍先完整地听，了解大概内容。然后开始逐句精听，每听完一句暂停，尝试写下听到的内容。如果有没听清楚的部分，倒回去重听，反复几次，直到完整地写出或理解这一句。例如，在听新概念英语第二册的课文时，由于句子难度适中，可以重点关注一些连读、弱读等语音现象。 - 精听过程中，要注意各种语音细节，如单词的发音、句子的重音和语调。例如，在英语中，一般疑问句用升调，特殊疑问句用降调。通过精听来熟悉这些语音规则，提高听力理解能力。 - **泛听辅助** - 利用碎片化时间进行泛听，如在上下学路上、做家务时等。可以把新概念英语的录音当作背景音乐播放，让自己的耳朵熟悉英语的语音和语调。这种方式有助于培养语感，尽管可能不会完全理解每一个单词和句子，但长期坚持会有潜移默化的效果。 ### 二、口语练习 - **模仿背诵** - 先听录音，模仿其中的语音、语调、语速进行跟读。在跟读过程中，尽量使自己的发音和录音一致，注意连读、爆破等发音技巧。例如，“not at all”中的“t”音会发生爆破现象，在模仿时要正确发音。 - 在熟练跟读之后，开始背诵课文。背诵不是简单地记忆单词和句子，而是要带有感情、按照正确的语音语调进行背诵。通过背诵，可以积累大量的英语表达，提高口语的流利度。 - **口语复述** - 听完或读完一篇课文后，尝试用自己的话将课文内容复述出来。可以先从简单地复述主要内容开始，逐渐过渡到详细地复述包括细节在内的全部内容。比如，对于新概念英语第三册的故事性课文，可以按照故事的发展顺序，用自己的语言重新讲述这个故事，这样能够锻炼口语组织能力和思维转换能力。 ### 三、阅读学习 - **预习词汇语法** - 在阅读课文之前，先预习其中的生词和短语。可以通过查阅词典了解它们的读音、词性、词义和用法。同时，简单浏览一下课文中的语法点，对于一些复杂的句子结构有一个初步的认识。例如，在新概念英语第四册中有很多复杂的长句，涉及从句、虚拟语气等语法知识，预习可以帮助更好地理解课文。 - 在预习过程中，可以制作单词卡片，一面写单词，一面写释义和例句，方便随时复习。 - **精读课文** - 阅读课文时，逐句分析句子结构，理解句子的含义。对于长难句，可以通过划分句子成分来帮助理解，如找出主语、谓语、宾语、定语、状语等。同时，注意文中的语法现象，如时态的运用、被动语态的表达等。 - 理解课文的逻辑关系，包括段落之间的衔接和文章的整体结构。例如，有些课文是按照总分总、因果关系或时间顺序来组织的，把握这些结构有助于更好地理解内容。 ### 四、写作提升 - **模仿写作** - 以课文为模板进行模仿写作。如果课文是记叙文，可以模仿它的叙事方式写一篇自己的故事；如果是议论文，可以学习它的论证结构和方法来写一篇观点类文章。例如，新概念英语第三册中有很多议论文，文章通过举例、对比等方式进行论证，在写作时可以借鉴这些方法。 - 在模仿写作过程中，注意运用课文中的好词好句，将其融入自己的文章中，提高文章的质量。 - **改写与扩写** - 对课文进行改写，如改变课文的人称、时态或体裁。比如，将一篇以第一人称叙述的课文改写成第三人称，或者将记叙文改写成说明文。通过改写，加深对课文的理解和对语言的运用。 - 对课文中的简单句子或段落进行扩写，添加细节描述、修饰成分等。例如，对于一个简单的句子“他跑了”，可以扩写成“他像风一样快速地跑过了那条长长的街道”，这样可以锻炼写作的想象力和词汇运用能力。